*El Coordinador leyó y recomendó el libro de poesías cortas “Un
día de Escuela”.
Para optimizar el servicio en las Bibliotecas Públicas Escolares y del
Estado Bolivariano de Guárico culminó se realizó el curso de capacitación al
bibliotecario por parte de la Red de Bibliotecas Públicas del Estado Guárico
(RBPG) donde se analizaron diversos temas de interés que sirvieron para que
ahora los prestadores de servicio tengan los conocimientos previos para atender
al usuario y además mejorar las condiciones de trabajo.
Wollmer Uzcátegui, Coordinador de la RBPG, expresó la importancia de retomar la
atención a los usuarios en todas las bibliotecas tanto públicas como escolares,
asimismo, explicó que deben actualizarse
con los diferentes procesos existentes en otras bibliotecas públicas del país y
que pueden ponerse en marcha en las distintas instituciones bibliotecarias para
adaptarla al entorno.
El ciclo de talleres que tuvo un tiempo de duración de un mes,
comprendió temas como la atención al público, sistema de clasificación Dewey,
restauración, conservación y mantenimiento, el nuevo bibliotecario, colecciones
digitales, archivo vertical, colección estadal, promoción de lectura, presentación
de proyectos y además complementaron la información con un taller de periodismo
escolar.
Colecciones Digitales: León Rubio, responsable de la unidad
de asistencia de la Biblioteca Nacional de Venezuela (BNV) conversó acerca de
las colecciones digitales como funcionan en nuestro país, en qué consiste la
intranet, estrategias de difusión de información, ventajas y desventajas de las
colecciones digitales, motores de búsqueda, formatos digitales, preservación
del material y cuáles son los canales de difusión existentes dentro del
servicio de bibliotecas y que a su vez se puede instalar y optimizar dentro de
la institución.
El Nuevo Bibliotecario: Wollmer Uzcátegui, coordinador de la
RBPG manifestó el perfil del personal que debe atender a los usuarios y público
en general. Señaló que deben adaptarse a las nuevas necesidades tanto de
contenido como de forma y estar siempre prestos a servir porque a partir de
allí se sostiene el funcionamiento del lugar. Pidió que los funcionarios se apropien
de sus espacios y se actualicen tanto con la tecnología como con las
herramientas de trabajo para así avanzar en la transformación.
Sistema de Clasificación: Thayde Blanco explicó detalladamente
en qué consiste el Sistema Dewey a los docentes y bibliotecarios quienes por
primera vez conocieron el proceso de selección, pues en algunas bibliotecas
escolares tienen otro método y de esta manera lograrán una mejor planificación.
El ciclo de talleres que tuvo un tiempo de duración de un mes,
comprendió temas como la atención al público, sistema de clasificación Dewey,
restauración, conservación y mantenimiento, el nuevo bibliotecario, colecciones
digitales, archivo vertical, colección estadal, promoción de lectura, presentación
de proyectos y además complementaron la información con un taller de periodismo
escolar.
Los facilitadores fueron Wollmer Uzcátegui, Thaide Blanco,
Yusvina Blanco, León Rubio, Alí Parra y Kenny Aguilar, cada uno en sus áreas
del conocimiento y experiencia dentro del ámbito de bibliotecas.
Sala Estadal: Yusvina Blanco, encargada de la sala
en la Biblioteca Pública Central Rómulo Gallegos explicó que el objetivo de
este lugar es ser el depositario del acervo bibliográfico, no bibliográfico y
audiovisual del Estado, y sus funciones se enmarcan en apoyar a la comunidad y
a los investigadores. Asimismo, la mayoría de sus usuarios son historiadores,
cronistas, investigadores y turistas.
Colecciones Digitales: León Rubio, responsable de la unidad
de asistencia de la Biblioteca Nacional de Venezuela (BNV) conversó acerca de
las colecciones digitales como funcionan en nuestro país, en qué consiste la
intranet, estrategias de difusión de información, ventajas y desventajas de las
colecciones digitales, motores de búsqueda, formatos digitales, preservación
del material y cuáles son los canales de difusión existentes dentro del
servicio de bibliotecas y que a su vez se puede instalar y optimizar dentro de
la institución.
Restauración de
Contenido y la Forma Física: Yony Martínez, funcionario adscrito a la BNV, explicó en teoría y
práctica cómo se deben restaurar, preservar y conservar el material bibliográfico, también señaló,
las técnicas y materiales a utilizar para el rescate de hojas sueltas, lomos
desprendidos, libros, revistas que están deteriorados y sus tapas que se pueden
reparar. “Hay formas muy sencillas de mantenimiento de las colecciones y hay
elementos como los márgenes, agentes de deterioro, período de limpieza de las
colecciones, inventario, principio de mantenimiento, grosor que se deben tomar
en cuenta”.
El Nuevo Bibliotecario: Wollmer Uzcátegui, coordinador de la
RBPG manifestó el perfil del personal que debe atender a los usuarios y público
en general. Señaló que deben adaptarse a las nuevas necesidades tanto de
contenido como de forma y estar siempre prestos a servir porque a partir de
allí se sostiene el funcionamiento del lugar. Pidió que los funcionarios se apropien
de sus espacios y se actualicen tanto con la tecnología como con las
herramientas de trabajo para así avanzar en la transformación.
Promoción de Lectura: Alí Parra, docente, encargado de la Sala
de Niños y Adolescente de la BPCRG dictó las pautas y diferencias entre ser
promotor y mediador de lectura. Igualmente
qué es leer y para que se lee. Invitó a los participantes a internalizar la
información y así ejecutarla en sus espacios.
Sistema de Clasificación: Thayde Blanco explicó detalladamente
en qué consiste el Sistema Dewey a los docentes y bibliotecarios quienes por
primera vez conocieron el proceso de selección, pues en algunas bibliotecas
escolares tienen otro método y de esta manera lograrán una mejor planificación.
Periodismo Escolar: Kenny Aguilar fue la facilitadora y
mostró a los participantes los elementos esenciales para la puesta en marcha de
un periódico mural, digital y/o impreso en su escuela.
